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        與名家大師對話 思自我專業發展——記小學部數學組影子培訓活動

        2020-12-14 09:18:01 人評論 次瀏覽

        影子培訓活動是我校小學部數學教研組的一項重要的教研活動。通過觀看名師課堂教學,讓我們一起走進名師課堂,研究名師的教學思想和理念;明白其每個教學環節的設計意圖;知道其完成教學任務,達到教學目標所采用的教學策略和方法,提高了對名師教學思想的理解和認識,加快自己的專業成長。

        12月9日上午第三、四節課,小學部數學組全體老師又齊聚在小學部會議室,觀摩深圳市教科院專家、大問題教學的倡導者和實踐者黃愛華老師的《認識三角形》。

        大家在觀摩時,全神貫注,時而在沉思,時而在記錄。與名家進行心與心的交流。

        教學是一門遺憾的藝術,大家在交流觀摩后的心得體會。交流中,既說出了這堂課中的遺憾之處,也道出許多可取地方:大問題教學,把一些靜態的結果,黃老師設計成能讓學生人人參與,能進行深度思考有價值的問題,給了學生充分自主思考和探究的時間;通過問題驅動,引發學生思考,讓學生都經歷了知識的形成過程,同時學生的思維得到了培養和鍛煉,創新能力得到了發展。

        最后小學部王校長強調,沒有思考的數學課堂,是沒有靈魂的數學課,大家要結合本班學生的實際,借鑒名師的教學思想和策略,在注重知識的教學的同時,更要培養學生的思維能力和創新力,為今后數學組的課堂教學明確了方向。

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